[Richard90]

An der teuren Bildung leider immer mehr gespart wird. Wobei investieren in Bildung sich langfristig natürlich lohnen würde. Natürlich ist der Effekt aus einer Investition in die Bildung für viele Wähler vor den nächsten Wahlen noch nicht abzusehen. Es ist sehr Schade wie im Moment Politik gemacht wird in Deutschland. Studiengebühren und Regionalschulen - wo soll das noch hinführen?

Ich finde da läuft was ganz gewaltig falsch. Was meint ihr dazu?

[mcARTHUR]

Ich stimme dir da zu. Als Schüler in Schleswig-Holstein bin ich von der Entwicklung direkt betroffen. Haupschulen und Realschulen werden zu Regionalschulen zusammengefasst, im Extremfall wird das Gymnasium abgeschafft und mit in die Gesamtschgule eingegliedert. Dann muss das Land nicht mehr die Gehälter für Gymnasiallehrer zahlen.
Und ob dadurch bei den PISA-Studien bessere Ergebnisse erzielt werden, ist äußerst fraglich. Das Nivea wird den Fähigkeiten der Lehrer und denen der schwächeren Schüler angepasst. Armes Deutschland!

[Richard90]

Ja ich gehe auch in Schleswig-Holstein zu Schule. Ich denke, dass ich noch halbwegs gut durchkomme, doch meine Kinder werden da einmal mehr Probleme haben denke ich. Ich finde es schon skandalös, das unter dem Vorwand etwas gutes zu tun solche eine Schweinerei durchgezogen wird nur um Lehrer einzusparen, wo sowieso schon zu wenig sind. 5. und 6. laufen jetzt schon zusammen. Es ist ein Lehrer und die Kinder scheiben die gleichen Arbeiten nur, dass die eine Hälfte der Klasse anders bewertet wird. Hauptschüler werden nicht so streng bewertet sind aber in der gleichen Klasse. So spart man sich einen Lehrer. Dass die Realschüler dadurch total herunter gezogen werden, weil die Hauptschüler in der Klasse einfach länger brauchen für den gleichen Stoff interessiert niemanden mehr wenn es um das liebe Geld geht.

[Krambamboli]

Hört sich ja richtig nett an...Da scheints mir die letzten 13 Jahre richtig gut gegangen zu sein.
Hört sich zwar an wie jammern auf hohem Niveau, aber auch bei uns im hochgelobten "Bildungsvorreiter" Bayern läuft nicht alles so wie's sollte. An meiner ehemaligen Schule waren wir 1250 Schüler in einer Schule, die für 950 Schüler konzipiert war - die Folge: teilweise durften wir (also die Kollegstufe, die keine eigenen Klassenzimmer hatte) in Klassenzimmern, wo zu wenig Stühle und Tische da waren den ach so tollen Unterricht im Stehen geniessen...
Ausserdem fehlten 6 volle Lehrerstellen, also wurden in der Kollegstufe (also in den 2 Jahren vor dem Abitur) Kurse mit zum Teil 35 Leuten gehalten (Gott sei Dank nur im Grundkurs). Im Leistungskurs (angepeilt sollten laut Richtlinien "möglichst kleine" Gruppen sein) waren wir immerhin so um die 22 - ein richtiger Unterricht ist dann natürlich kaum möglich.

Mir tun nur die Kinder leid, die mittlerweile unter das G8 (Gymnasium in 8 anstatt wie bisher 9 Jahren) fallen. In der 5 Klasse Unterricht bis 4 Uhr Nachmittags,...
Und nächstes Jahr wird an meiner ehemaligen Schule in der 7. Klasse Schichtunterricht stattfinden. D.h. die eine Hälfte der 7. Klassen hat vormittags, die andere nur nachmittags Unterricht.

Naja, irgendwann werden's die da ganz oben hoffentlich mal merken, dass es so nicht weitergehen kann - ob in Bayern oder anderswo: besser geht immer!

[gLm]

Zitat von Krambamboli

Hört sich ja richtig nett an...Da scheints mir die letzten 13 Jahre richtig gut gegangen zu sein.
Hört sich zwar an wie jammern auf hohem Niveau, aber auch bei uns im hochgelobten "Bildungsvorreiter" Bayern läuft nicht alles so wie's sollte. An meiner ehemaligen Schule waren wir 1250 Schüler in einer Schule, die für 950 Schüler konzipiert war - die Folge: teilweise durften wir (also die Kollegstufe, die keine eigenen Klassenzimmer hatte) in Klassenzimmern, wo zu wenig Stühle und Tische da waren den ach so tollen Unterricht im Stehen geniessen...
Ausserdem fehlten 6 volle Lehrerstellen, also wurden in der Kollegstufe (also in den 2 Jahren vor dem Abitur) Kurse mit zum Teil 35 Leuten gehalten (Gott sei Dank nur im Grundkurs). Im Leistungskurs (angepeilt sollten laut Richtlinien "möglichst kleine" Gruppen sein) waren wir immerhin so um die 22 - ein richtiger Unterricht ist dann natürlich kaum möglich.

Mir tun nur die Kinder leid, die mittlerweile unter das G8 (Gymnasium in 8 anstatt wie bisher 9 Jahren) fallen. In der 5 Klasse Unterricht bis 4 Uhr Nachmittags,...
Und nächstes Jahr wird an meiner ehemaligen Schule in der 7. Klasse Schichtunterricht stattfinden. D.h. die eine Hälfte der 7. Klassen hat vormittags, die andere nur nachmittags Unterricht.

Naja, irgendwann werden's die da ganz oben hoffentlich mal merken, dass es so nicht weitergehen kann - ob in Bayern oder anderswo: besser geht immer!

so ähnliche sachen gibt's bei uns in hessen auch. und ich finde das alles ebenso höchstproblematisch. dann heißt es auch noch, es gäbe die "unterrichtsgarantie plus"... lol, das ist in sich schon eine lüge.
und bei diesen katastrophalen zuständen auch noch das G8, da wäre ich nicht mehr gerne schüler.

[goblin91]

Ist bei uns (in Österreich) leider ähnlich, wenn auch nicht so extrem herumgepfuscht wird - es ändert sich halt einfach nix, was aber ähnlich schlimm ist: die lehrer halten immer noch ihren frontalunterricht, ohne dass sie in irgendeiner weise kontrolliert würden und auch wenn eine beschwerde zb wegen sexueller belästigung - den lehrer hatte ich - vorliegt, passiert nichts, wirklich nichts (das problem mit diesem gewissen lehrer haben wir dann so gelöst dass wir in der schülerzeitung einen artikel drüber geschrieben haben, daraufhin wars zumindest in den klassen wo schülerzeitungsredakteure sitzen besser geworden).

Bei uns wird jetzt - dank neuer Regierung - auch Gesamtschule diskutiert. Ich glaube aber nicht dass das soo schlecht ist, wenn mans richtig macht, dh individuell angepasster unterricht, bessere ausbildung der lehrer, selektion der lehrer (dh kündbarkeit), kleinere klassen (bei uns ist höchstzahl 36) ...
Gesamtschule an sich ist sicher kein allheilmittel und kann auch kräftig in die hose gehen, ich glaube aber dass eine spätere entscheidung für die kinder über den weiteren bildungsweg (sich mit 10 jahren entscheiden zu müssen ist krank) sicher ein schritt in die richtige richtung ist.

aber solange ich noch in der schule bin (2 jahre) wird sich wohl nichts ändern :sad:

[Krambamboli]

Naja, Schülerzeitungen sind für sowas schon ne feine Sache - an unserer Schule gabs nen Lehrer, der Wutausbrüche vom andern Stern hatte (ist auf dem Tisch rumgesprungen, hat rumgebrüllt,...)... Der wurde dann aber aufgrund einer Sammlung belastenden Materials (Mitschriften,...) von der Schule geschmissen.
Via lokalisten - dein persönliches netzwerk ham wir dann rausgefunden, dass das an seiner vorherigen Schule schon ähnlich gelaufen ist...eigentlich traurig, dass der noch weitermachen darf!

Naja um dem ganzen einen Sinn zu geben: ein Auswahlverfahren bei Lehrern sollte(!) Standard sein, und zwar über das zweijährige Referendariat hinaus! Und Kündbarkeit wäre glaub ich auch nicht schlecht, fraglich ist nur, ob dann überhaupt noch jemand Lehrer werden möchte???

Gesamtschulen halte ich für nicht wirklich sinnvoll, weil ab einem gewissen Alter doch starke Leistungsunterschiede vorhanden sind, und so zu tun als ob diese überbrückbar wären halte ich für unsinnig. Sicher ist es hart nach der 4. Klasse eine Entscheidung zu erwarten, aber je später diese Entscheidung fällt, umso länger müssen schwächere Schüler auf ein für sie zu hohes Niveau hochgezogen werden, das tut den anderen Schülern nicht gut, und den Leistungschwächeren mit Sicherheit auch nicht. Aber ein oder zwei Jahre später ist glaub ich schon nicht schlecht.

Ich muss allerdings gestehen, dass ich mich mit der Thematik einer Gesamtschule nicht ausreichend befasst habe, um daraus jetzt eine griffige Argumentation aufzubauben, es ist nur mein persönlicher Eindruck.